På Tullbroskolan vill vi ge våra elever en utbildning av hög kvalitet. För att göra det jobbar vi utifrån några viktiga principer som grundar sig i kommunens övergripande kvalitetsarbete i skolan; Utbildning Falkenberg. 

För att eleverna ska lära, utvecklas och trivas i skolan är det viktigt med behöriga och engagerade lärare. Lärare som lyssnar, ställer krav, ger feedback och bedriver en undervisning av hög kvalitet. Det har vi på Tullbroskolan. Tillsammans med rektorer och annan personal får våra elever god stöttning och vägledning i sin kunskapsresa. På Tullbroskolan bedriver vi undervisning väl förankrad i relevant forskning och aktuell beprövad erfarenhet. Vi är övertygade om att det är kvaliteten i undervisningen som är avgörande för att våra elever utvecklar goda kunskaper.

På Tullbroskolan finns också anpassad grundskola för elever i årskurs 7-9. 

I Tullbroskolans upptagningsområde ingår Hertingsskolan, Hjortsbergsskolan, Fajansskolan, Söderskolan och Slöingeskolan. Även många elever som går på Skrea skola bor i Tullbroskolans upptagningsområde och har en garanterad plats på Tullbroskolan från och med årskurs 7.

Vid läsårsstart 2025/2026 förväntas den nya grundskolan Tröingeskolan stå klar och då förändras Tullbroskolans upptagningsområde. 

Skolorganisation och upptagningsområden från och med läsåret 2025/2026

Vi har en övertygelse och förväntan på att alla elever vill och kan lära. Med en flexibel och utmanande undervisning kan varje elev utvecklas utifrån sin kunskapsnivå. På Tullbroskolan får eleverna möjligheten att utvecklas så att de kan nå sin fulla potential. För att säkerställa det har vi regelbunden utvärdering och uppföljning. Vi ger också återkoppling på hur eleverna ska ta nästa steg i sitt lärande. Varje dag strävar vi efter att stärka våra elevers tro på sin egen förmåga att lära, en avgörande egenskap för att du ska nå toppen av din förmåga.

På Tullbroskolan har vi ett stort elevhälsoteam med speciallärare, specialpedagog, skolpsykolog, värdegrundspedagoger, socialpedagog, kuratorer samt skolsköterskor  som kontinuerligt arbetar tillsammans med rektorer och övrig personal. På Tullbroskolan finns en studiestuga dit skolans elever kan vända sig om de behöver hjälp med skoluppgifter efter skoltid. Studiestugan har öppet flera dagar i veckan. Vi har även ett aktivt och nära samarbete med andra aktörer såsom socialtjänst, BUP, polis och Ung Fbg för att arbeta förebyggande och värna om trygghet och helhetsperspektiv.

Vi vill att våra elevers kunskapsresa ska präglas av gemenskap, trygghet och studiero. På Tullbroskolan har vi ett aktivt värdegrundsarbete med tydliga normer för vilka rättigheter och skyldigheter alla elever har i det sociala livet i skolan. Skolan ska vara en trygg plats där eleverna kan vara sig själva. Att eleverna ska känna sig trygga i skolan är viktigt för oss och vi jobbar hela tiden för att bli ännu bättre.

Om du inte hittar kontaktuppgifter till den du söker var god hör av dig till Kontaktcenter.

På Falkenbergs Montessoriskolan har vi begränsat antalet elever till 20 elever i varje klass. Det ger en lagom stor undervisningsgrupp där våra lärare har tid att se alla elever, men där våra elever också får möjlighet att samarbeta med olika personer och vi kan ta vara på varandras olikheter.

Vi följer noga varje elevs utveckling från förskoleklass upp till årskurs 9 och vi har ett gott samarbete mellan stadierna. Det gör att vi har bra koll på vad våra elever behöver för att utvecklas och må bra i skolan.

På skolan finns ett nära samarbete mellan både elever och pedagoger i de olika åldrarna. Skolan och skolgården är ganska liten och vi har nära till varandra. Det nyttjar vi för att bygga en god sammanhållning och gemenskap där alla elever kan trivas.

Intagningsordning för Falkenbergs Montessoriskola

Falkenbergs Montessoriskola har tar emot elever enligt en särskild intagningsordning. Om du vill att ditt barn ska gå på Falkenbergs Montessriskola är det bra att läsa igenom intagningsordningen.

pdf Intagningsregler Falkenbergs Montessoriskola(74 KB)

För att våra elever ska utvecklas är det viktigt att visa dem vart de ska och vad de behöver göra för att nå dit. Men också att återkoppla och tydliggöra vad de redan kan och vad de lärt sig. Då kan elever känna sig trygga i och stolta över att de kan lära och utveckla sig själva.

På skolan jobbar en erfaren lärargrupp där samtliga lärare är legitimerade. Vi har också tillgång till speciallärare, specialpedagog, kurator och skolsköterska. Tillsammans utformar vi undervisningen efter elevernas kunskapsläge och för varje elevs behov.

På skolan finns en närhet mellan lärare och elever vilket skapar en trygg miljö och vi har olika gemensamma aktiviteter på skolan. Vi jobbar mycket med hur man ska vara som kompis och hur vi pratar till varandra. Vi tar vara på såväl likheter som olikheter så att alla kan vara sig själva på skolan.

Om du inte hittar kontaktuppgifter till den du söker var god hör av dig till Kontaktcenter.

Fajansskolan är en skola med nöjda och nyfikna elever som varje dag utmanas av våra modiga och engagerade lärare. Vi har en god stämning med mycket glädje och en stark gemenskap på skolan. Våra elever kommer från många olika bakgrunder och här kan alla vara sig själva.

I varje årskurs jobbar vi i olika grupper utifrån elevers behov eller utifrån ämnen och teman. Gruppernas storlek varierar från situation till situation. På så vis kan vi möta alla elevers behov och utmana alla elever utifrån just vad de behöver för att ta nästa steg i sitt lärande.

Det är också viktigt att lära sig att samarbeta i skolan. I undervisningen får eleverna samarbeta med alla klasskompisar. Då lär de också känna varandra vilket skapar trygghet både i klassrummet och på rasterna.

Vid läsårsstart 2025/2026 ska den nya grundskolan Tröingeskolan stå klar och då stänger Fajansskolan. Eleverna boendes i Fajansskolans upptagningsområde tillhör istället nya Tröingeskolans upptagningsområde.

Skolorganisation och upptagningsområden från och med läsåret 2025/2026

Vi bedriver en varierad undervisning utifrån alla elevers behov. Med olika metoder, verktyg och material utmanar vi alla våra elever. Vi jobbar också med liknande strukturer och rutiner i alla årskurser. Det skapar trygghet och en bra grund för lärande.

Skolans elevhälsoteam med bland annat skolsköterska, kurator, skolpsykolog, specialpedagog och rektor följer regelbundet upp var olika grupper och elever befinner sig i sitt mående och lärande. Då kan vi tidigt se vilka elever som behöver anpassningar eller stöd och samtidigt forma stödet utifrån aktuellt behov.

Två elever i varje årskurs 2-6 är utsedda till trivselledare. Tillsammans med vår trygghetsvärd är de utbildade i att ordna med rastaktiviteter för alla elever på skolan. 

Genom att engagera elever att ordna roliga rastaktiviteter bygger vi en stark gemenskap och skapar en trygg och trivsam miljö i skolan.

Om du inte hittar kontaktuppgifter till den du söker var god hör av dig till Kontaktcenter.

På Fageredsskolan går eleverna i åldersblandade grupper med max 18 elever per grupp. Storleken och sammansättningen av elevernas åldrar i grupperna kan variera beroende på hur stora de olika årskullarna är. Med åldersblandade grupper kan eleverna alltid utmanas i sitt lärande och samtidigt hjälpa andra att lära.

På källarplan i skolan har fritids sin ateljé och lekytor och på första plan finns det två klassrum, grupprum samt matsal och ett skolbibliotek. På övervåningen finns det ytterligare två klassrum och ett grupprum. Vi har också en härlig utemiljö med en liten skog, fotbollsplan och lekytor.

På skolan känner alla varandra, både lärare och elever. Hos oss är eleverna delaktiga i hur de vill att livet på skolan ska vara och hur de ska bete sig mot varandra för att vara bra kompisar. Så får vi en skola där alla trivs, mår bra och utvecklas.

Eleverna på Fageredsskolan går årskurs 7-9 på Apelskolan. 

Vi vill att våra elever ska tro på sig själva och sin egen förmåga att lära sig. Våra lärare utmanar hela tiden eleverna att ta nästa steg i sitt lärande. Vi tror också på att vi lär oss som bäst tillsammans och att det ska vara självklart att hjälpa sin klasskompis när det behövs.

Vi är alltid uppmärksamma på ifall elever behöver extra stöd och med små undervisningsgrupper kan det vara lättare att upptäcka. På skolan har vi en specialpedagog som stöttar elever men som framförallt jobbar förebyggande för att vår undervisning ska vara så bra som möjligt för så många som möjligt.

På Fageredsskolan arbetar vi förebyggande med olika gruppövningar kring värdegrund och hur vi ska bete oss mot varandra för att alla ska känna sig trygga i skolan. Vi har också ett nära samarbete med hemmet och vårdnadshavare ifall vi märker att något är fel eller en elev inte mår bra skolan.

Om du inte hittar kontaktuppgifter till den du söker var god hör av dig till Kontaktcenter.